公众号转载：坚持，是成功与不成功的一个分水岭。

公众号来源：北京将棋
原标题：观课随感
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李民生老师主持的将棋俱乐部就在这优美的环境中。这里紧邻龙潭湖公园，角楼图书馆，二环水系步道，既可以清静的下棋，也可以踏青赏花，尽情的在大自然中奔跑。

时光如梭，孩子在多年前跟随李民生老师学习将棋，算来也有十五六年之久，2021.03.13日一个偶然的机缘，再次走进李民生老师的课堂，再次聆听了一堂将棋课，今昔对比，不免有点小小感怀，十五年的光阴，有变的，有不变的。

变化最大的就是授课环境，因为条件制约，将棋俱乐部的授课地点也是几度搬迁，现在的授课地点是闹中取静，听完课回家时，我特意弃车步行，沿着护城河步道走到公交车站，一路感受着春天的信息，不仅心情愉悦舒畅，也放松了大脑。记得孩子学棋那会，出门不远就是公交车站，方便倒是真方便，但没有一点松弛的时间，课堂上高度集中精神的听讲，下课马上融入嘈杂的街道，或者赶场下一个课堂，或者回家写作业。

现在的孩子读书真辛苦，都想不起我们当年的小升初是如何熬过来的，谁敢真的放心减负，谁能真的放心减负，假如可以选择，我宁愿选择现在的授课环境，下课后沿着护城河步道走一走，给孩子学习的大脑一个喘息的机会。一张一弛，这短暂的休息没准还能提高孩子的学习效率。

孩子曾在北京市少年宫学朗诵，那会少年宫还在景山公园，每次孩子都央求我去景山公园里转转，如果答应，是催着你出门去上课，上课也精神，不答应就一整天都是蔫的，是被拖着出门去上课，感觉学朗诵是逛公园的附属品似的。

没啥变化的是学生年龄结构，还是以学前及小学生为主，看着这些小豆豆仿佛又回到了从前带孩子上课的时光。

那年孩子五岁多吧！第一次带她来李民生老师的课堂，原本是想学中国象棋的，觉得下棋有助于建立数学思维，下棋的孩子数学都不差，希望孩子在玩中学，不要过早的困在枯燥的数字中，不要丧失对学习的兴趣和好奇心。

记得我小时候学“鸡兔同笼”时就一直很好奇，为啥一定要把鸡和兔子关在一个笼子里，还要数头数脚，简直就是故意难为小朋友，还有游泳池的管理员，每次都是一边放水一边注水，然后问你注满一个泳池需要花多少时间。

正因为我小时候经历过这学习的磨难，所以特想找一种能建立数学思维又不枯燥的学习方式，下棋是我认为很好的一种方式，见到李民生老师以后，才知道除了中国象棋以外，还有一种棋叫将棋，初步了解将棋的行棋规则以后就改学将棋了。

送孩子到李民生老师将棋俱乐部学棋的家长估计和我当初的想法差不多吧！如果有区别，区别在能否鼓励孩子坚持学棋，能否一直坚持下去。当年和孩子一起跟李民生老师学棋的孩子，坚持到最后的没几个，各种原因，学业的压力是最大因素，我是一直鼓励孩子坚持，坚持到离家去读大学，离开之前一直坚持每周来上课。

棋技不咋样，中等吧！用孩子的话说：干嘛不来，下棋能换换脑子，不来下棋你也会给我安排其他事情，你是个看我闲着就抓狂的妈妈，不下棋你就会张罗让我背英语单词，那我还是来下棋吧！

坚持下棋这么久，锻炼了这么长时间的数学思维，数学也并不突出，也只是个中等成绩，这孩子啥啥都是个中等，就没高等过，也没说整个奥数金牌回家。这也不能全怨孩子，这山外有山，人外有人，中国优秀的人才真是太多太多了。能取得中等成绩，我也挺满意的。

坚持下棋这么久，锻炼了这么长时间的数学思维，虽然数学成绩只是中等，但是学起数学来不累，理解力很强，大二第一次参加GRE考试，数学考169分（满分170分），坚持下棋，打下坚实的数学基础，对取得这样的成绩还是很有助力的。

在孩子的启蒙阶段遇见李民生这样的好老师，真乃孩子的大幸，启蒙老师教的好，少走一半的弯路，李民生老师教学多年，培养了一拨又一拨的学生，这次去听课看见李民生老师的身体还很硬朗，深感欣慰，愿李民生老师身体健康，桃李芬芳。

愿现在的这拨学生能坚持下去，家长能鼓励孩子坚持下去，很多事情，很多时候并不是马上就有显著的回报，并不是付出就有回报，但你走过的路，读过的书，最终会成为你身体中的一部分。

坚持，是成功与不成功的一个分水岭。

END